Abordaje de las emociones en pruebas no invasivas como en la urodinamia en el paciente pediátrico

Abstract

El abordaje de las emociones durante las pruebas no invasivas suele pasar desapercibidas, como muestra este proyecto en pruebas urodinámicas. Es de gran importancia conocer y reconocer las emociones durante cualquier intervención, en el paciente pediátrico. Este proyecto de investigación se trata de un estudio observacional correlacional transversal, poniendo en manifiesto la importancia de medir variables como el dolor, el miedo y la ansiedad en las intervenciones no invasivas. Puesto que se trata de un ámbito de estudio poco conocido y novedoso, se explicará en que consiste un estudio urodinámico y el impacto negativo que puede presentar el paciente pediátrico. Así mismo exponiendo la importancia del papel de enfermería.

As this project shows in urodynamic trials addressing emotions during non-invasive testing often goes unnoticed. It is of great importance to know and recognize emotions during any intervention in the paediatric patient. This research project is an observational cross-correlational study that highlights the importance of measuring variables such as pain, fear, and anxiety in non-invasive interventions. Since this is a little-known and new field of study, we will explain what urodynamic research consists of and the negative impact that the paediatric patient may have. Furthermore, we will expose the importance of the role of nursing.