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dc.contributor.authorSantaolalla Pascual, Elsaes-ES
dc.contributor.authorGallego Gil, Domingo J.es-ES
dc.contributor.authorUrosa Sanz, Belén Mercedeses-ES
dc.date.accessioned2016-02-25T08:26:03Z
dc.date.available2016-02-25T08:26:03Z
dc.date.issued01/11/2015es_ES
dc.identifier.issn1988-8996es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/6507
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractes-ES
dc.description.abstracten-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Revista de Estilos de Aprendizaje, Periodo: 6, Volumen: 8, Número: 16, Página inicial: on-line, Página final: on-linees_ES
dc.titleLos libros de texto y su capacidad para desarrollar los distintos estilos de aprendizaje: estudio pilotoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordses-ES
dc.keywordsen-GB


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  • Artículos
    Artículos de revista, capítulos de libro y contribuciones en congresos publicadas.

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