| dc.contributor.author | Burgueño López, Jorge | es-ES |
| dc.date.accessioned | 2022-04-12T16:31:12Z | |
| dc.date.available | 2022-09-09 | |
| dc.date.issued | 09/03/2022 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2255-1042 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.14422/pym.i389.y2022.001 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/67705 | |
| dc.description | Artículos en revistas | es_ES |
| dc.description.abstract | Nuestro cerebro demanda condiciones óptimas para que exista un aprendizaje eficaz y duradero. Los altos niveles de estrés y las situaciones de ansiedad perjudican los procesos atencionales y de memoria, necesarios para aprender, por lo que debemos facilitar a los alumnos estrategias que les ayuden a serenar y relajar el cerebro. | es-ES |
| dc.description.abstract | Our brain demands optimal conditions for effective and lasting learning. High levels of stress and anxiety situations impair attention and memory processes, which are necessary for learning, so we must provide students with strategies that help them calm down and relax the brain. | en-GB |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
| dc.rights | | es_ES |
| dc.rights.uri | | es_ES |
| dc.source | Revista: Padres y maestros, Periodo: 3, Volumen: , Número: 389, Página inicial: 6, Página final: 11 | es_ES |
| dc.title | Neuroeducación ¿Cómo aprende mejor el cerebro? | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.rights.holder | La revista funciona por suscripciones a los artículos y pasados 6 meses los artículos se liberan en su formato online. | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_ES |
| dc.keywords | estrés, cerebro, atención, memoria, relajación | es-ES |
| dc.keywords | stress, brain, attention, memory, relaxation | en-GB |
