Los alumnos con algún Trastorno del Espectro Autista (TEA) presentan una serie de necesidades educativas que no siempre reciben la atención que requieren por parte del sistema educativo; especialmente en lo referido al ...

El presente trabajo aborda la educación emocional y su utilidad para la identificación y gestión de las emociones en la Mensajería Instantánea. El objetivo principal del Trabajo Fin de Máster es el de diseñar un programa ...

Situar en el centro de los procesos de aprendizaje al alumno, llevando a cabo una educación basada en sus capacidades y necesidades, con sentido, emoción, diálogo, interacción y participación es un reto presente en nuestra ...

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo de mayor prevalencia en la población infantojuvenil. Este trastorno tiene graves consecuencias tanto a nivel académico, ...

Música y educación han ido de la mano desde la antigüedad. Son numerosos las investigaciones científicas que afirman el efecto positivo de la música en el desarrollo de las personas, siendo visibles sus beneficios y ...

El presente trabajo de fin de máster aborda el tema del trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) en niños/as de 5 años. A lo largo del trabajo, se profundiza en el habla y el lenguaje, en los trastornos del desarrollo ...

El presente trabajo Fin de Máster se centra en la importancia que tiene trabajar la “Inteligencia Emocional” en los centros escolares. Se comienza con un recorrido por la historia de este término, nombrando a diferentes ...

El siguiente trabajo final de master se compone de una revisión bibliográfica que incluye una gran variedad de artículos difundidos durante las dos últimas décadas y que pretende aportar claridad sobre las repercusiones y ...

El presente Trabajo de Fin de Máster, expone una propuesta de intervención psicopedagógica para el desarrollo de las habilidades sociales en el alumnado con Trastorno del Espectro Autista. También, se reflejan dinámicas ...