Aprendizaje basado en retos en el ámbito universitario: Una propuesta para mejorar la motivación en el alumnado del grado en ciencias de la actividad física y del deporte

Abstract

Descripción: Se presentan tres experiencias concretas de aprendizaje basado en retos (ABRe) llevadas a cabo en las asignaturas de Gimnasia, Karate y Voleibol en el marco de un proyecto de innovación educativa desarrollado en la Universidad Pontificia Comillas con alumnado del grado en ciencias de la actividad física y el deporte. Se obtuvieron resultados sobre a percepción de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los estudiantes.

Three concrete experiences of challenge-based learning (CBL) are presented, conducted in the subjects of Gymnastics, Karate, and Volleyball as part of an educational innovation project developed at the Universidad Pontificia Comillas with students from the degree in Physical Activity and Sports Sciences. Results were obtained regarding the perception of satisfaction of the students' basic psychological needs.