Machado y La lengua de las mariposas: un modelo de secuenciación didáctica en el aula de Lengua Española

Abstract

En la actualidad, se asiste al insistente manejo de un concepto que no resulta ajeno a casi nadie y mucho menos a quienes enseñan idiomas; se trata de la transversalidad. Poco o nada queda ya de los compartimentos-estanco de hace unas décadas, cuando las materias educativas, por muy afines que fueran, se encontraban fuera de un mismo tejido académico, es decir, no se producía trasvase alguno entre competencias comunes, actividades didácti[1]cas y resultados de aprendizaje, o lo que es lo mismo, permanecían las enseñanzas limitadas a las guías docentes correspondientes de cada curso, sin tener en cuenta los puntos de inter[1]sección que podían ofrecer entre sí. En este caso, se describe una secuenciación didáctica que se practica en el aula de Len[1]gua Española con alumnado nativo y extranjero de primer curso de universidad en la titu[1]lación de Traducción y Comunicación. Se aúnan la poesía y el cine, al trabajar un poema de Antonio Machado (Sevilla, 1875 - Colliure, 1939), «Recuerdo infantil», perteneciente a su obra Soledades, de 1903, y la película La lengua de las mariposas, dirigida por José Luis Cuerda en 1999, en la que se recita, en una de las escenas, el mencionado poema.

Nowadays, we are witnessing the insistent use of a concept which is not alien to almost anyone, much less to those who teach languages; it is transversality. There is little or nothing left of the compartmentalisation of a few decades ago, when educational subjects, however closely related, were outside the same academic fabric, i.e. there was no transfer between common competences, teaching activities[1]and learning outcomes, or, in other words, teaching remained limited to the corresponding teaching guides for each year, without taking into account the points of inter[1]section that they could offer to each other. In this case, a didactic sequencing is described which is practised in the Spanish Len[1]gua classroom with native and foreign students in the first year of university in the Translation and Communication degree course. Poetry and film are combined by working on a poem by Antonio Machado (Seville, 1875 - Colliure, 1939), ‘Recuerdo infantil’, from his 1903 work Soledades, and the film La lengua de las mariposas, directed by José Luis Cuerda in 1999, in which the poem is recited in one of the scenes.