Keywords
Cátedra Telefónica-Fundación Repsol de Familia y Discapacidad, Discapacidae Intelecutual, familia, educación, COVID, Intellectual disability, family, education. COVID
La educación especial en tiempos de la COVID-19
Abstract
El papel de la familia es clave en la superación de las dificultades especiales que pueden tener los niños con discapacidad intelectual para beneficiarse de la educación a distancia. Este artículo ofrece diez consejos para las familias, nacidos de la experiencia personal de la autora, y también algunos aprendizajes que pueden ser útiles de cara al futuro.
Family has a key role in overcoming the special difficulties that children with intellectual disabilities face to benefit from online education. This article offers ten tips for families, born from the author's personal experience, and also some learnings that may be useful for the future
Family has a key role in overcoming the special difficulties that children with intellectual disabilities face to benefit from online education. This article offers ten tips for families, born from the author's personal experience, and also some learnings that may be useful for the future
Información detallada
Materias, derechos, colecciones e identificadores
URI / Handle
10.14422/pym.i382.y2020.003Rights
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España