Proyecto Recién Llegad@s: Superando barreras y fomentando la igualdad de oportunidades. Un estudio sobre la inclusión de inmigrantes en los centros educativos españoles

Abstract

El estudio "RECIÉN LLEGAD@S" analiza la inclusión de inmigrantes recién llegados al sistema educativo español, abordando barreras y promoviendo la igualdad de oportunidades. Desarrollado por YMCA y la Universidad Pontificia Comillas, con financiamiento del Ministerio de Derechos Sociales, identifica necesidades educativas, programas de acogida y orientación, y fomenta la competencia intercultural en centros educativos.

El alumnado migrante, que representa el 11.8% de las matrículas no universitarias, enfrenta barreras lingüísticas, culturales y de identidad que impactan su rendimiento académico y bienestar emocional. La participación familiar y la formación docente son claves para una inclusión efectiva.

Aunque existen medidas para la integración, la falta de recursos y desafíos de implementación limitan su efectividad. La educación inclusiva es esencial para fortalecer el tejido social, combatir la pobreza y garantizar una convivencia intercultural basada en la igualdad y el respeto, contribuyendo al desarrollo social y económico.The "RECIÉN LLEGAD@S" study examines the inclusion of newly arrived immigrants in Spain's educational system, addressing barriers and promoting equal opportunities. Conducted by YMCA and the Pontifical University of Comillas with funding from the Ministry of Social Rights, it identifies educational needs, orientation programs, and fosters intercultural competence in schools.

Migrant students, accounting for 11.8% of non-university enrollments, face linguistic, cultural, and identity barriers affecting academic performance and emotional well-being. Family involvement and teacher training are vital for effective inclusion.

Although measures for integration exist, resource shortages and implementation challenges limit their impact. Inclusive education is crucial to strengthening social cohesion, combating poverty, and fostering intercultural coexistence based on equality and respect, contributing to social and economic development.