Efectividad de la inclusión de la realidad virtual al tratamiento habitual de fisioterapia en el desarrollo sensoriomotor y postural en pacientes pediátricos con Síndrome de Down

Abstract

Introducción El Síndrome de Down es una alteración genética que se caracteriza por la presencia de un cromosoma 21 extra o una parte de él. Afecta a 1 de cada 1.100 nacidos vivos, con una alta incidencia cuanto mayor es la edad de la madre gestante. Son numerosas y totalmente independientes las alteraciones que se desarrollan en cada paciente, y justamente por eso pueden abordarse desde múltiples ámbitos de la fisioterapia mediante una terapéutica personalizada. Aún no hay demasiada evidencia sobre la implicación de la realidad virtual en el desarrollo sensoriomotor y postural de este tipo de pacientes, pero se ha mostrado potentemente eficaz su implementación sobre los patrones de la marcha. Objetivo general Evaluar la efectividad de la inclusión de la realidad virtual al tratamiento habitual de fisioterapia en el desarrollo sensoriomotor y postural en pacientes pediátricos con Síndrome de Down, frente a no hacerlo. Metodología Se propone un estudio analítico, experimental, prospectivo y longitudinal con una muestra de 16 en edades comprendidas entre 6 y 12 años con Síndrome de Down. Se diferencian 2 grupos de tratamiento con 8 participantes cada uno (fisioterapia habitual en pacientes pediátricos y fisioterapia habitual en pacientes pediátricos + realidad virtual) en los que se evalúan la variación de la funcionalidad medida con las escalas GMFM – 88 y TGMD – 2 y en la calidad de vida medida con el cuestionario PedsQLBackground Down syndrome is a genetic disorder characterized by the presence of an extra chromosome 21 or part of it. It affects 1 in 1,100 live births, with a higher incidence greater than the age of the pregnant mother. There are numerous and completely independent alterations that develop in each patient, and precisely for this reason they can be addressed from multiple areas of physiotherapy through a personalized therapy. There is still not much evidence about the implication of virtual reality in the sensorimotor and postural development of this type of patients, but its implementation on gait patterns has been shown to be potentially effective. General objective: Evaluate the effectiveness of the inclusion of virtual reality in the usual physiotherapy treatment for sensorimotor and postural development in pediatric patients with Down syndrome, as opposed to not doing so. Methodology: An analytical, experimental, prospective and longitudinal study is proposed with a sample of 16 aged between 6 and 12 years with Down syndrome. There are 2 treatment groups with 8 participants each (usual physiotherapy in pediatric patients and usual physiotherapy in pediatric patients + virtual reality) in which the variation in functionality measured with the GMFM – 88 and TGMD – 2 scales and in quality of life measured with the PedsQL questionnaire were evaluated.