El uso de figuras retóricas de repetición según el escopo de la interpretación: un estudio de caso del discurso inaugural de John F. Kennedy

Abstract

En 1961 John F. Kennedy pronunció su discurso inaugural delante de todo un país que esperaba atentamente a escuchar las palabras del nuevo presidente. Kennedy tenía un objetivo concreto: simpatizar con su audiencia y convencerles de que su mandato cambiaría el curso de la política estadounidense. Ahora bien, en el hipotético caso de que se hubiese ofrecido interpretación hacia el español, ¿cómo hubiese sido la prestación consecutiva de este discurso?, ¿diferiría el resultado si cambiásemos la intención de la interpretación? Este estudio de caso analiza las diferencias en el uso de figuras retóricas de repetición entre dos grupos de intérpretes a quiénes se les han asignado encargos diferentes. Todos los sujetos deben interpretar el discurso inaugural de Kennedy, pero el escopo de la interpretación es distinto; uno de los encargos pretende que los intérpretes se centren más en transmitir la forma, y el otro el fondo. Así, se quiere observar si el uso de figuras retóricas de repetición varía según el escopo asignado. El estudio ha concluido que, en efecto, el escopo parece afectar a la manera en la que los intérpretes tratan las figuras retóricas de repetición. Mientras el primer grupo otorga más importancia a la forma y, por tanto, a transmitir la naturaleza retórica el discurso, el segundo grupo se centra en transmitir el contenido, omitiendo en mayor medida la presencia de figuras literarias de repetición.