Exploring sex differences in immersive safety training for home-based care among informal caregivers: A randomized comparative study

Abstract

Antecedentes: Los cuidadores informales son clave para la seguridad en la atención domiciliaria. Objetivo: Evaluar si los resultados de una formación inmersiva para reducir errores en los cuidados difieren según el sexo del cuidador. Métodos: Estudio comparativo aleatorizado con evaluación pre-post que comparó entrenamiento con realidad virtual (RV; n = 70) y mediante vídeo 360° (360VT; n = 71). Los datos se recogieron antes y tres meses después de la intervención. La variable principal fue el número de errores en el cuidado domiciliario autodeclarados. Los datos se analizaron mediante un modelo de regresión de Poisson de efectos mixtos. Resultados: El número medio de errores autodeclarados por cuidador disminuyó de 0,91 a 0,46 tras la formación. Conclusiones: La formación inmersiva podría contribuir a mejorar la seguridad de los cuidados en el domicilio.

Background: Informal caregivers are key to home-based care safety. Objective: To evaluate whether the effectiveness of immersive training aimed at reducing home-based care errors differs according to caregiver sex. Methods: A randomized comparative study with pre-post assessment involving 141 informal caregivers compared virtual reality (VR; n = 70) and 360° video training (360VT; n = 71). Data were collected at baseline and three months after the intervention. The primary outcome was the number of self-reported home-based care errors. Data were analysed using a mixed-effects Poisson regression model. Results: The mean number of self-reported errors decreased from 0.91 to 0.46 per caregiver after training. Conclusions: Immersive training may contribute to improving home-based care safety among informal caregivers.