Proyecto educativo sobre el Trasplante de Microbiota Fecal dirigido al personal de enfermería

Abstract

Introducción: El Trasplante de Microbiota Fecal (TMF) es un procedimiento milenario olvidado y resurgido, con alta efectividad y escasas o nulas contraindicaciones. Consiste en introducir heces procesadas de un donante sano en el sistema gastrointestinal del paciente enfermo para restaurar su microbiota intestinal. Investigaciones recientes muestran que, tras el trasplante, la microbiota del paciente se asemeja a la del donante, mejorando los síntomas de diversas enfermedades. Objetivo: Difundir la efectividad de esta técnica entre el personal enfermero para la búsqueda de donantes y su formación en la técnica, desde la selección del donante hasta el seguimiento posterior del paciente trasplantado. Metodología: Se ha diseñado un programa educativo en el Hospital General Universitario Gregorio Marañón, dirigido a enfermeros hospitalarios y extrahospitalarios. Implicaciones para la práctica enfermera: El TMF es un procedimiento recuperado en el campo médico. Una formación adecuada del personal de enfermería es fundamental para: - Identificar y captar donantes. - Conocer y desempeñar correctamente el rol en cada fase del trasplante: o Pre - trasplante: selección y preparación del donante, preparación del paciente receptor. o Durante el trasplante: apoyo técnico y cuidado del paciente. o Post - trasplante: seguimiento y atención a posibles complicaciones. Esta formación permitirá al personal enfermero contribuir de manera efectiva al éxito del procedimiento y al bienestar de los pacientes trasplantados.Introduction: Fecal Microbiota Transplantation is an ancient, forgotten, and resurged procedure with high effectiveness and with minimal side effects. It involves introducing processed stools from a healthy donor into the gastrointestinal tract of an illness patient. This procedure aims to restore microbial balance by recovering the gut microbiome composition. Furthermore, recent research shows that after the transplant, the patient’s gut microbiota undergoes profound compositional and functional shifts, closely resembling the donor’s microbiota, improving clinical outcomes and symptom resolution. Main goal: Spread knowledge of the effectiveness of this procedure among nursing staff for support donor recruitment and their training in the procedure, from donor selection to post - transplant follow - up of the patient. Methodology: Development of an educational project to be imparted at Gregorio Marañón General University Hospital, intended for nurses working in hospitals and nurses working in outpatient clinics. Implications for clinical practice: Fecal Transplantation is a procedure that has been recovered in the medical field. Appropriate training of nursing staff is crucial for: - Identify and engage donors. - Understand and perform correctly their role in each phase of the transplant: o Pre - transplant: donor selection and preparation. Preparation of the recipient patient. o During the transplant: technical support and patient care. o Post - transplant: follow - up and handling of potential complications. This training will allow nursing staff to play a key role in the achievement of the procedure and the well - being of the transplanted patients.