¿Damos la vuelta al mundo?

Abstract

Este proyecto se trata de una programación didáctica anual para el segundo ciclo de Educación Infantil en una clase de 5 años, a lo largo esta programación podremos observar un eje conductor que se trata de un viaje por algunas de las diferentes culturas del mundo actual. En este trabajo se expondrán todos los objetivos que se irán trabajando a lo largo del curso escolar, así como los horarios, actividades y otros datos importantes en relación con cómo se va a llevar a cabo el proyecto. Uno de los objetivos que se explicarán a continuación, pero debo remarcar como el más importante es el acercamiento de los niños a las diferentes culturas del mundo y la contribución así a su desarrollo integral. Se busca darle protagonismo al conocimiento de las culturas para que los niños tengan una mentalidad abierta y no solo en las aulas, sino para la vida cotidiana. En muchos casos vivimos situaciones violentas entre personas de diferentes países ya que a veces las culturas y sus costumbres pueden cambiar y generar malentendidos; aunque no podemos trabajar todas las costumbres de todas las culturas del mundo y es muy probable que los niños tengan algún momento de desconocimiento hacia alguna cultura, lo que queremos es fomentar que los niños estén abiertos a conocer esas costumbres y que muestren un interés tanto por conocer como por poder integrarse con gente de culturas diferentes.This project is about an annual didactic program for the second cycle of Early Childhood Education in a 5-year-old class, throughout this program we will be able to observe a conductive axis that is about a journey through some of the different cultures of the current world. In this work all the objectives that will be worked on throughout the school year will be exposed, as well as the schedules, activities and other important data in relation to how the project is going to be carried out. One of the objectives that will be explained below, but I must emphasize it as the most important, is the approach of children to the different cultures of the world and contributing to their integral development. It seeks to give prominence to the knowledge of cultures so that children have an open mind and not only in the classroom, but for everyday life. In many cases we live some violent situations between people from different countries since sometimes cultures and their customs can change and generate misunderstandings; Although we cannot work with all the customs of all the cultures of the world and it will be normal that children will not understand everything about all of the cultures, what we want is to encourage children to be open to knowing those customs and to show an interest in know how to integrate with people of different cultures.