Proyecto de educación afectivo-sexual para alumnos de 4º ESO del IES Las Lagunas (Villarejo de Salvanés)

Abstract

Existen evidencias de que los programas de educación afectivo-sexual en adolescentes tienen un impacto positivo, mejorando su capacidad afectiva, reduciendo el número de embarazos no deseados y de enfermedades de transmisión sexual, por lo que hay que ofrecerles una educación sexual de calidad. El proyecto va dirigido a alumnos de cuarto curso de educación secundaria en el instituto de Villarejo de Salvanés, La captación se desarrollará por medio de la coordinación con la dirección del centro y la información por medio de carteles, folletos y cartas. Los folletos estarán elaborados de una forma llamativa para despertar la curiosidad del alumnado. Los talleres se realizarán en cuatro sesiones con los siguientes temas a tratar: sexualidad humana, mitos sobre la sexualidad, prevención de infecciones de transmisión sexual y virus del papiloma humano, correcto uso preservativo, prevención embarazo no deseado y métodos anticonceptivos. Se llevará a cabo de forma teórico-práctico siguiendo una metodología que potencie la participación activa y la reflexión del grupo. El objetivo principal que se pretende cumplir con la realización del proyecto educativo, es conseguir que los alumnos integren de forma positiva su sexualidad, creciendo en el respeto, entrenando habilidades sociales, para una visión de ésta madura y responsable.

There is evidence that programs affective-sexual education in adolescents have a positive impact, improving their emotional capacity, reducing unwanted and sexually transmitted diseases, so they have to offer sex education quality pregnancies. The project is aimed at students of fourth year of secondary education at the Institute of Villarejo de Salvanés, uptake will be developed through coordination with the school management and information through posters, flyers and letters. The brochures will be prepared in a striking way to arouse the curiosity of students. Workshops are held in four sessions on the following topics: human sexuality, myths about sexuality, prevention of sexually transmitted infections and human papilloma virus, correct condom use, preventing unwanted pregnancy and contraception. It was carried out theoretical and practical form following a methodology which promotes active participation and group reflection. The main objective sought comply with the realization of the educational project is to get students to integrate their sexuality positively, growing on respect, social skills training, for a view of this mature and responsible.