Evidencia en el diseño curricular

Abstract

Este trabajo analiza los datos extraídos de diversa documentación y la selección de algunos estudios representativos que han afrontado aspectos que podrían considerarse claves para la formación en investigación y el fomento de la práctica basada en la evidencia (PBE).This work analyzes data from various documents and selection of some representative studies that have addressed key aspects that might be considered for research training and the promotion of evidence-based practice (EBP).