Intervención de la enfermera escolar para ayudar a superar los efectos de la pandemia en niños

Abstract

Introducción: El presente proyecto de investigación se centra en la intervención de la enfermera escolar para ayudar a superar los efectos de la pandemia en niños. Una temática muy presente en los últimos tres años que deriva de una situación de emergencia mundial causada por el virus SARS-CoV-2, conocida también como pandemia de Covid-19 o coronavirus. La enfermera escolar constituye una figura clave en los centros educativos para la promoción de hábitos saludables y educación sanitaria acerca de la enfermedad y sus posibles complicaciones. Objetivos: Este estudio se centra en conocer la influencia que ha tenido el Covid-19 en los escolares. Por tanto, analizaremos a partir de cuestionarios, las variables que han estado influenciadas por el confinamiento y por la llamada “Nueva normalidad”. Metodología: Se configura como un estudio observacional descriptivo y transversal en base a la bibliografía revisada, seleccionando la información publicada en los últimos años. El estudio se lleva a cabo en los escolares de 4º, 5º y 6º curso de Primaria de un centro escolar. Se respetan los criterios de exclusión. Implicaciones para la práctica de la Enfermería: El sector sanitario ha sido el área principal en esta situación pandémica. El confinamiento ha supuesto limitaciones físicas y psíquicas en el niño que ha derivado posteriormente a problemas en su desarrollo personal y social. Se busca identificar los aspectos que han sido modificados o alterados. Además, se quiere visualizar el papel de la enfermera escolar por ser una figura muy necesaria pero poco desarrollada aún en nuestro país.Introduction: The present research project focuses on the intervention of the school nurse to help overcome the effects of the pandemic in children. A very current topic in the last three years that derives from a worldwide emergency situation caused by the SARS-CoV-2 virus, also known as the Covid-19 pandemic or Coronavirus. The school nurse is a key figure in schools for the promotion of healthy habits and health education about the disease and its possible complications. Objectives: This study focuses on knowing the influence that Covid-19 has had on schoolchildren. Therefore, we will use questionnaires to analyse the variables that have been influenced by confinement and by the so-called "New Normality". Methodology: It is configured as a descriptive and cross-sectional observational study based on the literature reviewed, selecting the information published in recent years. The study was carried out on 4th, 5th and 6th year primary school pupils. The exclusion criteria were respected. Implications for nursing practice: The health sector has been the main area in this pandemic situation. The confinement has led to physical and psychological limitations in the child that have subsequently led to problems in their personal and social development. The aim is to identify the aspects that have been modified or altered. In addition, we want to visualise the role of the school nurse as a very necessary but still underdeveloped figure in our country.