Segundo jazz: cuentos matemáticos

Abstract

Este relato es un ejercicio de sinécdoque narrativa encuadrado en el taller de escritura creativa (nivel medio) de la Escuela de literatura Fuentetaja. El contenido matemático del relato es doble: por un lado, se trabaja el tema de las ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones, por otro lado, los protagonistas del relato son estudiantes de matemáticas.This tale is an exercise of narrative synecdoche framed in the course of creative writing (medium level) of the school of literature “Fuentetaja”. The mathematical content of the tale is twofold: on one hand, the topic of the differential equations and its applications is analyzed, on the other hand, the characters of the tale are young mathematicians.