Keywords
Psicología del ciclo vital y la familia, Límites, educación, infancia, adolescencia, educadores, Limits, education, childhood, adolescence, educators
Los límites y la educación: Enseñar a vivir. Sal Terrae. 109 (1268), 583-595.
Abstract
Los límites son funamentales para el desarrollo equilibrado de la persona. En un contexto social en el que domina el sueño de omnipotencia sin límite, el artículo ofrece una reflexión sobre los límites en la educación, así como orientaciones concretas para padres y educadores.
Limits are fundamental for the balanced development of the person. In a social context dominated by the dream of omnipotence, the article offers a reflection on the limits of education, as well as specific guidelines for parents and educators.
Limits are fundamental for the balanced development of the person. In a social context dominated by the dream of omnipotence, the article offers a reflection on the limits of education, as well as specific guidelines for parents and educators.
Información detallada
Materias, derechos, colecciones e identificadores
URI / Handle
http://hdl.handle.net/11531/65727Rights
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