Las Consecuencias de Crecer en Guerra : el Caso del Conflicto Colombiano

Abstract

Hoy en día, millones de niños, niñas y adolescentes viven en países afectados por conflictos armados y son expuestos continuamente a la violencia. En este sentido, la infancia constituye una edad especialmente crítica para el crecimiento y desarrollo cognitivo, físico y sexual, de forma que las experiencias que se viven durante este periodo vital determinan de manera significativa el futuro de las personas durante su edad adulta. Por ello, el presente trabajo de investigación se ha propuesto examinar el impacto a largo plazo que tiene experimentar un conflicto armado durante la infancia, concretamente en el ámbito de la educación. Tomando de referencia el caso del conflicto colombiano, los resultados de este estudio sugieren que la probabilidad de pasar de primaria a secundaria es menor para aquellas personas que vivieron en departamentos con altos niveles de violencia asociados al conflicto armado. Las implicaciones de estos hallazgos trascienden el presente trabajo, influyendo directamente sobre el rango estrategias de los actores humanitarios que pretenden minimizar los impactos negativos de los conflictos armados sobre los colectivos más vulnerable.Currently, millions of children and adolescents live in countries affected by armed conflict, being continuously exposed to violence. In this sense, childhood constitutes a particularly critical period for cognitive, physical and sexual growth and development, so that the situations they experience during this vital age period determine significatively the future of those individuals during adulthood. For that reason, this research project has the aim of examining the long-term impact of experiencing an armed conflict during childhood, concretely on the education field. Taking as a reference the case of the Colombian conflict, the results of this research suggest that the probability of reaching secondary school after primary school decreases for those who lived in regions with a high level of conflict-associated violence. The implications of these findings transcend the present study, directly having influence over the range of strategies that humanitarian actors undertake to minimize the negative impacts of armed conflicts on vulnerable groups.