Intervención de Enfermería en el proceso de afrontamiento del diagnóstico de cáncer de mama

Abstract

Introducción: El cáncer de mama es una enfermedad compleja que impacta significativamente en el bienestar físico, emocional y social de las mujeres afectadas. La carga psicológica del diagnóstico puede generar ansiedad, depresión y puede disminuir la calidad de vida. Es importante el papel de la enfermería en el apoyo a estas mujeres mientras enfrentan los retos de su diagnóstico para fortalecer la resiliencia emocional de las mujeres. Objetivo: Formar a los profesionales de enfermería en estrategias de intervención para mejorar el afrontamiento del diagnóstico de cáncer de mama, promoviendo una atención humanizada y personalizada que favorezca la adaptación emocional y social de las pacientes. Metodología: Se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica en bases de datos como PubMed, Elsevier y Google Académico. Además, se diseñó un proyecto educativo dirigido a enfermeras de hospitales de Madrid, compuesto por tres sesiones donde se abordan aspectos psicológicos, emocionales y físicos del cáncer de mama, así como las estrategias de comunicación y apoyo al paciente. Implicaciones para la práctica de enfermería: El papel de enfermería es crucial en la atención de las pacientes con cáncer de mama. Las enfermeras deben desarrollar habilidades para brindar apoyo emocional y fomentar estrategias de afrontamiento. Este proyecto destaca la necesidad de una intervención basada en la empatía y el acompañamiento, mejorando la calidad de vida tanto de las pacientes como de sus familias.Introduction: Breast cancer is a complex disease that significantly impacts the physical, emotional, and social well-being of affected women. The psychological burden of diagnosis can lead to anxiety, depression, and a decreased quality of life. Nursing plays a crucial role in supporting these women as they face the challenges of their diagnosis, helping to strengthen their emotional resilience. Objective: To train nursing professionals in intervention strategies to improve coping with a breast cancer diagnosis, promoting a humanized and personalized approach that facilitates the emotional and social adaptation of patients. Methodology: A bibliographic search was conducted in databases such as PubMed, Elsevier, and Google Scholar. Additionally, an educational project was designed for nurses in hospitals in Madrid, consisting of three sessions that address the psychological, emotional, and physical aspects of breast cancer, as well as communication strategies and patient support. Implications for Nursing Practice: The role of nursing is crucial in the care of breast cancer patients. Nurses must develop skills to provide emotional support and promote coping strategies. This project highlights the need for an intervention based on empathy and accompaniment, improving the quality of life of both patients and their families.