Intervención enfermera en la disbiosis intestinal y su incidencia en la mejora y prevención de enfermedades

Abstract

Introducción. La incidencia de problemas digestivos en la sociedad cada vez es mayor. La disbiosis intestinal supone una causa y un factor de riesgo para ello, además de su implicación en muchas otras enfermedades que no son de sintomatología digestiva, como son patologías psiquiátricas, enfermedades autoinmunes, alergias y un largo conjunto de ellas. Objetivo. Mejorar los efectos de la disbiosis sobre la calidad de vida y la salud de los pacientes. Metodología. Diseño: estudio cuasi-experimental, sin grupo control y longitudinal. Sobre una población concreta sin aleatorización, en el que se va a llevar a cabo un método de aprendizaje a través de una aplicación móvil destinado para los pacientes en los que se intervenga, con su consecuente evaluación acerca de la efectividad de las recomendaciones dadas y a su vez va a producir un efecto en la propia enfermería con el aumento de sus conocimientos en este ámbito. Sujetos: todas las enfermeras de atención primaria de la Comunidad de Madrid, aunque es importante destacar que los últimos sujetos en cuestión son los usuarios. Variables: 21 variables, de las cuales 9 son con respecto a los hábitos y los otros 12 son si padece o ha padecido esas patologías. Implicaciones para la práctica de la enfermería. Aumento de los conocimientos de la enfermería, además del uso de herramientas tecnológicas en el ámbito sanitario y la evaluación de las recomendaciones dadas.Introduction. The incidence of digestive problems in society is increasing. Dysbiosis is a cause and a risk factor for this, in addition to its implication in many other diseases that are not digestive symptoms, such as psychiatric pathologies, autoimmune diseases, allergies and a long list of them. Objetive. Improve the effects of dysbiosis on the quality of life and health of patients. Methodology: Design: quasi-experimental study, without control group and longitudinal, on a specific population without randomization. It is a learning method that will be carried out through a mobile phone application, aimed at the patients who it are studied, with its consequent evaluation of the effectiveness of the recommendations given and their will have an effect on nursing itself by increasing its knowledge in this field. Subjects: all primary care nurses in the Community of Madrid, although it is important to note that the last subjects are the users. Variables: 21 variables, which 9 are related to habits and the other 12 are wether they suffer or have suffered those pathologies. Implications for clinical practice: Increased knowledge of nursing, in addition to the use of technological tools in the health field and the evaluation of the given recommendations.