La revolución de la Inteligencia Artificial en la educación. El impacto de la InteligenciaArtificial en los métodos de aprendizaje y evaluación

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo realizar distintas actividades utilizando la Inteligencia Artificial para estudiar su potencial uso en la Docencia. El interés por el tema de la Inteligencia Artificial viene justificado por tratarse de una tecnología razonablemente novedosa que se está intentando aplicar a muchos ámbitos de la vida, incluyendo la educación. En concreto, este proyecto se centra en elaborar actividades utilizando ChatGPT debido a que es una de las herramientas cuyo uso está más extendido entre docentes y alumnos, además de ser una de las que más desarrollo tecnológico se está observando en los últimos años. Este proyecto se ha centrado en la asignatura de Creación, Organización y Dirección de Empresas. En el marco de esta asignatura, se han elegido cinco actividades relacionadas con el aprendizaje o la evaluación: Creación de explicaciones sobre contenidos de la asignatura, Resumen, traducción y propuesta de preguntas sobre el caso de negocio, Generación de transcripciones de vídeos para crear material didáctico, Evaluación Corrección de trabajos y realimentación mediante comentarios y Resolución de preguntas propuestas sobre un contenido. Para evaluar los resultados de las actividades propuestas en este proyecto, se ha analizado cada una de ellas indicando los aspectos positivos que ha tenido y su impacto en el proceso de aprendizaje del alumno o en la tarea del docente. Se puede concluir que la IA tiene un gran potencial como herramienta en la Docencia. Prueba de ello son los resultados satisfactorios y aspectos positivos que se han encontrado en este proyecto, como la generación de ideas, la capacidad de síntesis y extracción de estructura, la creación de argumentos para debates, la utilización de un lenguaje coloquial y la adaptabilidad a distintas fases de aprendizaje, entre otros.The objective of this Master's Thesis is to carry out different activities using Artificial Intelligence to study its potential use in Teaching. The interest in the topic of Artificial Intelligence is justified by the fact that it is a reasonably new technology that is being applied to many areas of life, including education. Specifically, this project focuses on developing activities using ChatGPT because it is one of the tools whose use is more widespread among teachers and students, besides being one of the most technological development is being observed in recent years. This project has focused on the subject of Business Creation, Organization and Management. Within the framework of this subject, five activities related to learning or evaluation have been chosen: Creation of explanations on subject contents, Summary, translation and proposal of questions on the business case, Generation of video transcripts to create didactic material, Evaluation Correction of work and feedback through comments and Resolution of proposed questions on a content. To evaluate the results of the activities proposed in this project, each of them has been analyzed indicating the positive aspects it has had and its impact on the student's learning process or on the teacher's task. It can be concluded that AI has great potential as a teaching tool. Proof of this are the satisfactory results and positive aspects found in this project, such as the generation of ideas, the ability to synthesize and extract structure, the creation of arguments for debates, the use of colloquial language and the adaptability to different learning phases, among others.