Actividad formativa para enfermeras de atención primaria sobre intervención y prevención de trastornos de la ansiedad y depresivos en adolescentes

Abstract

Los trastornos de ansiedad y depresión en adolescentes son cada vez más comunes en la sociedad actual. Su prevención e intervención por parte de las enfermeras de atención primaria podrían ser herramientas clave para ayudar a los adolescentes a manejar sus emociones, pudiendo evitar así, que sus consecuencias les afecten negativamente en su vida diaria. Objetivo: Formar a las enfermeras de atención primaria en el uso de herramientas que pueden emplearse en la detección de trastornos de ansiedad y depresión, así como en la realización de intervenciones centradas en las terapias alternativas, para el manejo de los síntomas asociados. Metodología: Creación de un proyecto educativo basado en 3 sesiones, que pretende formar a las enfermeras del centro de atención primaria El Restón, en Valdemoro (Madrid), en el conocimiento de que son los trastornos de ansiedad y depresión, el uso de escalas como método de prevención, y la realización de terapias alternativas como intervención para la disminución de síntomas de ansiedad y depresión. Resultados esperados: Se espera conseguir que las enfermeras sepan reconocer en consulta posibles factores de riesgo y síntomas que sean compatibles con estas patologías, para poder llevar a cabo la realización de escalas que determinen que pueden padecer o no cualquiera de los dos trastornos, pudiendo así, ser tratados lo antes posible. Al igual de que se haga una captación de pacientes susceptibles de estas patologías, para poder realizar grupos de educación para la salud donde se enseñe que síntomas pueden llegar a sentir y que terapias pueden seguir para intentar minimizarlos, haciendo un enfoque especial en las terapias alternativas como el mindfulness o la respiración diafragmática.Anxiety disorders and depression in adolescents are increasingly common in today`s society. Ther prevention and intervention by primary care nurses could be key tools to help adolescents manage their emotions, thus preventing their consequences from negatively affecting their daily lives. Objective: To train primary care nurses in the use of tools that can be used in the detection of anxiety disorders and depression, as well as in the implementation of interventions focused on alternative therapies, for the mangement os associated symptoms. Methodology: Creation of and educational project based on 3 sessions, which aims to train nurses of the primary care center El Restón, in Valdemoro (Madrid), in the knowledge of what are anxiety and depression disorders, the use of scales as a method of prevention, and the implementation of alternative therapies as an intervention for the reduction of anxiety and depression symptoms. Expected results: It is expected that nurses will be able to recognize possible risk factors and symptoms that are compatible with these patologies, in order to be able to carry out scales that determine whether or not they may suffer from either of the two dissorders, thus allowing them to be treated as soon as possible. As well as a recruitment of patients susceptible to these pathologies, in order to carry out health education groups to teach them what symptoms they may feel and what therapies they can follow to try to minimize them, with a special focus on alternative therapies such as mindfulness or diaphragmatic breathing.