Keywords
Innovación educativa para una formación integral en diferentes etapas y contextos, innovación docente, formación online, experiencia didáctica, teaching innovation, online training, didactic experience
Pros and cons of using “breakout rooms” in postgraduate online studies
Abstract
Esta investigación analiza el papel de las salas de trabajo dentro del contexto docente de formación online, para saber su nivel de satisfacción y la capacidad que tienen para emular el trabajo en el aula.
This research analyzes the role of breakout rooms within online education, in order to ascertain the degree of user satisfaction and the capacity they have to emulate classroom activities.
This research analyzes the role of breakout rooms within online education, in order to ascertain the degree of user satisfaction and the capacity they have to emulate classroom activities.
Información detallada
Materias, derechos, colecciones e identificadores
URI / Handle
http://hdl.handle.net/11531/65358Rights
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España