Actitud del profesorado ante el trabajo cooperativo

Abstract

Este capítulo hace referencia a un estudio de investigación acerca de cómo es la actitud del profesorado hacia el trabajo cooperativo basándose en las aportaciones de éste para la mejora de relaciones interpersonales, desarrollo de habilidades de interacción social y mejora de la valoración de la colaboración.This chapter refers to a research about how the attitude of the physical education teachers is towards the cooperative learning based on the contributions of this for the improvement of interpersonal relationships, developing social interaction skills and improvement of collaboration assessment