Keywords
Procesos y contextos de enseñanza y aprendizaje a lo largo de la vida, Bachillerato, elección vocacional, género, intereses profesionales, proyecto de vida., High School, vocational choice, gender, vocational interests, life project.
Intereses vocacionales de los estudiantes de Bachillerato desde una perspectiva de género
Abstract
Son muchos los trabajos que desde hace más de 70 años ponen de manifiesto que las diferencias de género en relación con sus intereses profesionales juegan un papel decisivo en las elecciones vocacionales de hombres y mujeres. El principal objetivo de este estudio es explorar en la actualidad si estas diferencias siguen manifestándose entre el alumnado de Bachillerato.
There are many research works that, from more than 70 years, have shown that gender differences in relation to professional interests play a decisive role in the vocational choices of men and women. The main objective of this study is to explore at present whether these differences continue to manifest themselves among the students of high school.
There are many research works that, from more than 70 years, have shown that gender differences in relation to professional interests play a decisive role in the vocational choices of men and women. The main objective of this study is to explore at present whether these differences continue to manifest themselves among the students of high school.
Información detallada
Materias, derechos, colecciones e identificadores
URI / Handle
http://hdl.handle.net/11531/21786Rights
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