La importancia de la orientación académico-profesional al finalizar la secundariaPlan de acción tutorial para estudiantes de 3º año de secundaria de la Escuela «10 DE DICIEMBRE», Dili (Timor-Leste)

Abstract

La orientación académica y profesional desempeña un papel fundamental en la promoción del éxito académico y la realización personal, tanto en el ámbito educativo como en el profesional. La falta de una orientación adecuada antes del ingreso a la universidad es reconocida como una de las principales causas del abandono en la educación superior y de la insatisfacción laboral entre los egresados. Este estudio presenta una propuesta de plan de acción tutorial dirigido a estudiantes de tercer curso de secundaria de la Escuela 10 de diciembre, en Dili, Timor-Leste. Las actividades planteadas buscan fortalecer el autoconocimiento, facilitar una toma de decisiones informada y fomentar la satisfacción en la trayectoria académica. Asimismo, el proyecto pretende ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre el mercado laboral y las demandas socioeconómicas del país, promoviendo elecciones vocacionales coherentes con sus habilidades y aspiraciones personales. La implementación de este plan se considera esencial para reducir la brecha entre educación y empleo, y para favorecer decisiones vocacionales bien fundamentadas y con propósito.Academic and career guidance plays a fundamental role in promoting academic success and personal fulfillment in both educational and professional contexts. The lack of proper guidance prior to university admission is recognized as one of the main causes of dropout in higher education and job dissatisfaction among graduates. This study presents a proposal for a tutorial action plan aimed at third-year secondary students at 10 de Dezembro School in Dili, Timor-Leste. The proposed activities seek to strengthen self-awareness, support informed decision-making, and foster satisfaction with academic pathways. Additionally, the project aims to broaden students’ understanding of the labor market and the socio-economic demands of the country, encouraging vocational choices that align with their personal skills and aspirations. The implementation of this plan is considered essential to bridge the gap between education and employment and to support well-grounded, purposeful vocational decisions.