Keywords
ITL (KT0), Inteligencia artificial, aprendizaje, reconocimiento de emociones, voz a texto, artificial intelligence, learning, emotion recognition, voice to text
Introducción de la inteligencia artificial en la metodología de aprendizaje individualizada
Abstract
Este trabajo busca introducir inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje. Para ello, se ha creado una aplicación para aprender a leer con dos módulos entrenados para personalizar la aplicación. Estos son:módulo de reconocimiento de emociones y módulo de traducción de voz a texto. Gracias a estos dos módulos es posible personalizar los ejercicios que realiza el usuario, su dificultad y la duración del ejercicio. Gracias a este trabajo se puede observar como la IA está preparada para añadir valor al aprendizaje.
The aim of this project is to introduce artificial intelligence technologies in the learning process. For this purpose, a conversational bot has been created, which contains two modules to personalize the exercises done. These modules are the emotion recognition module and voice to text translation module. With these modules, the bot is able to personalize the exercises, their level and the number of exercises to do. Thanks to this project, it is possible to appreciate that AI is already prepared to add value to learning applications.
The aim of this project is to introduce artificial intelligence technologies in the learning process. For this purpose, a conversational bot has been created, which contains two modules to personalize the exercises done. These modules are the emotion recognition module and voice to text translation module. With these modules, the bot is able to personalize the exercises, their level and the number of exercises to do. Thanks to this project, it is possible to appreciate that AI is already prepared to add value to learning applications.
Información detallada
Materias, derechos, colecciones e identificadores