Programación didáctica : II Guerra Mundial y Guerra Fría

Abstract

En el presente trabajo se lleva a cabo el diseño de una programación didáctica de la asignatura Historia del Mundo Contemporáneo, impartida en el primer curso de la etapa educativa del Bachillerato. A parte de la realización de la programación general del curso se hará especial hincapié en las unidades didácticas 11 y 12 que se corresponde con la II Guerra Mundial y la Guerra Fría. Esta programación tiene por objetivo: planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje, asegurar la coherencia entre las intenciones del centro y la práctica educativa, promover la reflexión sobre la práctica docente, facilitar la implicación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje y atender a la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones.

In the present work the design of a didactic program of the subject History of the Contemporary World is carried out, taught in the first course of the educational stage of the Baccalaureate. Apart from carrying out the general programming of the course, special emphasis will be placed on teaching units 11 and 12, which correspond to World War II and the Cold War. This program aims to: plan the teaching-learning process, ensure coherence between the school's intentions and educational practice, promote reflection on teaching practice, facilitate the involvement of students in their own learning process and attend to the diversity of abilities, interests and motivations.