El papel de las matemáticas en el desarrollo de la inteligencia emocional

Abstract

Las matemáticas han desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de la sociedad. Facilitan la innovación y los avances científicos y tecnológicos. También contribuyen al progreso económico y favorecen el desarrollo de las personas. Las matemáticas aportan un enfoque más completo e integrador al modelo STEM/STEAM. La didáctica de las matemáticas aporta beneficios al desarrollo de la inteligencia emocional del alumno, gracias a la resolución de los problemas, la superación de las dificultades y el trabajo en grupo. La mayor conciencia emocional mejora la motivación y el bienestar de los alumnos, redundando en mejores resultados Este trabajo destaca que la educación moderna presenta una perspectiva más holística. Es importante un contenido matemático claro y relevante. El profesor es un facilitador y sabe adaptarse al contexto. El alumno se convierte en el elemento clave en el proceso de aprendizaje y así conseguir que aumente su interés y su motivación. Este Trabajo de Fin de Grado, puede sentar las bases para una serie de trabajos de referencias bibliográficas o de proyectos de innovación, sobre el impacto de las matemáticas en las inteligencias múltiples. También podría encontrarse la relación existente de las otras ciencias del modelo STEM y la inteligencia emocional. Incluso realizar una actividad investigadora de campo.Mathematics has played a fundamental role in the development of society. It facilitates innovation and scientific and technological advances. It also contributes to economic progress and fosters the development of individuals. Mathematics brings a more comprehensive and integrative approach to the STEM/STEAM model. The didactics of mathematics brings benefits to the development of the student's emotional intelligence, thanks to problem solving, overcoming difficulties and group work. Greater emotional awareness improves students' motivation and well-being, leading to better results. This paper emphasizes that modern education presents a more holistic perspective. Clear and relevant mathematical content is important. The teacher is a facilitator and knows how to adapt to the context. The student becomes the key element in the learning process, thus increasing his interest and motivation. This Final Degree Project can lay the foundations for a series of works of bibliographical references or innovation projects on the impact of mathematics on multiple intelligences. The existing relationship between the other sciences of the STEM model and emotional intelligence could also be found. Even a field research activity could be carried out.