Plan de negocio de una startup innovadora

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado analiza la viabilidad económica y financiera de DriveCompare, una plataforma web diseñada para comparar autoescuelas en España y facilitar a los usuarios la elección del centro que mejor se adapte a sus necesidades. La idea de negocio surge ante la falta de transparencia y la dispersión de información existente en el sector de las autoescuelas, un mercado caracterizado por una oferta muy fragmentada y por la dificultad de los consumidores para comparar precios, servicios o calidad del servicio entre distintos centros. En este contexto, DriveCompare se plantea como una web que centraliza la información relevante y permite a los usuarios comparar autoescuelas de forma sencilla, al mismo tiempo que ofrece a las autoescuelas un canal adicional de captación de alumnos y mejora de su visibilidad online. El trabajo desarrolla el modelo de negocio de DriveCompare y elabora un plan financiero que estima la inversión inicial necesaria para el lanzamiento del proyecto, la estructura de costes, las fuentes de financiación y las principales fuentes de ingresos. A partir de estas estimaciones se construyen el Balance de Situación, la Cuenta de Pérdidas y Ganancias y el Estado de Flujos de Efectivo, lo que permite evaluar la rentabilidad y sostenibilidad del negocio.
This undergraduate thesis analyzes the economic and financial viability of DriveCompare, a web platform designed to compare driving schools in Spain and help users choose the school that best suits their needs. The business idea arose in response to the lack of transparency and the scattered nature of information in the driving school sector, a market characterized by a highly fragmented market and the difficulty consumers face in comparing prices, services, or service quality across different schools. In this context, DriveCompare is conceived as a website that centralizes relevant information and allows users to easily compare driving schools, while also offering driving schools an additional channel for attracting students and improving their online visibility. This project develops the DriveCompare business model and creates a financial plan that estimates the initial investment required to launch the project, the cost structure, funding sources, and the main revenue streams. Based on these estimates, the Balance Sheet, Income Statement, and Cash Flow Statement are prepared, enabling an assessment of the business’s profitability and sustainability.
Ítem

Información detallada

Materias, derechos, colecciones e identificadores

Keywords

K21, Plan financiero, Business Model Canvas, página web, asimetría informativa, autoescuelas., Financial plan, Business Model Canvas, website, information asymmetry, driving schools.

Rights

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States