Bridging Futures: Charts Path to Rebuild Gaza’s Higher Education

Abstract

Este documento analiza el impacto devastador del conflicto iniciado en octubre de 2023 sobre la educación superior en Gaza y, en un sentido más amplio, en Oriente Medio, con especial atención a la dimensión internacional de la educación. A partir de datos institucionales, informes internacionales y experiencias de organizaciones estudiantiles, la monografía describe la destrucción de infraestructuras universitarias, la interrupción de la movilidad académica y la pérdida de capital humano y social. El texto subraya que la educación superior no es un lujo en contextos de guerra, sino un elemento esencial para la resiliencia, la recuperación y la paz a largo plazo. Asimismo, propone un conjunto de recomendaciones dirigidas a la Unión Europea, universidades europeas y programas como Erasmus+, entre ellas la creación de un fondo de emergencia educativa, el desarrollo de modelos de movilidad híbrida y el fortalecimiento de alianzas institucionales. El informe posiciona a la educación internacional como un instrumento clave para la reconstrucción y la justicia social.

This report examines the severe impact of the conflict that escalated after October 2023 on higher education in Gaza and the wider Middle East, with a particular focus on international higher education. Drawing on institutional data, international reports, and the experience of student organisations, it documents the destruction of academic infrastructure, the suspension of mobility opportunities, and the loss of human and social capital. The publication argues that higher education in conflict settings is not a luxury but a vital foundation for resilience, recovery, and long-term peace. It presents concrete recommendations for the European Union, European universities, and programmes such as Erasmus+, including the creation of an emergency education fund, the promotion of hybrid mobility models, and the strengthening of institutional partnerships. Overall, the report frames international higher education as a global responsibility and a key driver of sustainable recovery and social justice.