Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1 a 20 de 17834
| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2-jul-2026 | Exploring the meaning of well-being in severe mental disorder: Insights from patients, relatives and mental health professionals | Caballero Campillo, Rocío; Echegoyen Blanco, Ignacio; Arenal, J.; Sánchez-Izquierdo Alonso, Macarena |
| 30-ene-2026 | Dividend Decisions in US Oil & Gas: Insights from the Upstream Sector | García Amate, Antonio; Blanco González-Tejero, Cristina; Ramírez Orellana, Alicia; Giralt Escobar, Silvia |
| 11-mar-2026 | Carlistas que no pudieron serlo: la cuestión política hispanoamericana | Ayuso Torres, Miguel |
| 6-jul-2026 | Factores influyentes en las actitudes docentes hacia la programación por bloques para el desarrollo del pensamiento computacional en Educación Primaria | González Cervera, Ana María; Martín Carrasquilla, Olga; González Arechavala, Yolanda |
| 11-jul-2026 | VERSE: Visual Embedding Reduction and Space Exploration - Latent-space clustering for improving document understanding | de Rodrigo Tobías, Ignacio; López López, Álvaro Jesús; Boal Martín-Larrauri, Jaime |
| 1-sep-2026 | Coordinating network reconfiguration and local flexibility markets under alternative governance models for congestion management | Valarezo Rivera, Orlando Mauricio; Gómez San Román, Tomás; Chaves Ávila, José Pablo |
| 1-dic-2024 | Entre la historia y la historiografía. Del primer constitucionalismo hispánico a la construcción del Estado nación | Lorente Sariñena, Marta; García Benito, Gabriel Ángel |
| 1-may-2024 | La bisagra, el pliegue y el quiasmo variaciones sobre "El tema de nusstro tiempo" | Úbeda Gómez, Jorge |
| 1-jul-2024 | Bárcena, F. (2023). Meditación sobre el estudio. Un ensayo filosófico. La Huerta Grande, 237 pp. | Úbeda Gómez, Jorge |
| 28-jun-2023 | Systemic Model of Educational Teacher Knowledge: Teacher Collaboration as the Main Key | Verástegui Martínez, Macarena; Manso Ayuso, Jesús; Úbeda Gómez, Jorge |
| 1-mar-2022 | El papel del conocimiento en la agencia docente: un modelo teórico de comprensión | Verástegui Martínez, Macarena; Úbeda Gómez, Jorge |
| 1-feb-2022 | LifeComp y la práctica docente, claves de reflexión | Úbeda Gómez, Jorge |
| 1-dic-2022 | Una revisión sobre programas de observación de la práctica educativa | Verástegui Martínez, Macarena; Úbeda Gómez, Jorge; Manso Ayuso, Jesús |
| 2-jun-2026 | Size-Dependent Strength and Reliability of Resin Composite Blocks and Nanoceramics for Computer-Aided Design/Computer-Aided Manufacturing (CAD/CAM) Restorations | Ledesma Renedo, Fernando; Paz Jiménez, Eva; Martínez Rus, Francisco; Rodríguez Pérez, Miguel Ángel; Pradíes, Guillermo |
| 11-jun-2026 | An interpretable generative probabilistic framework for demand characterization and consistency checking in dock-based bicycle-sharing systems: the case of BiciMad | Vallez Fernández, Carlos Miguel; Contreras Bárcena, David; Castro Ponce, Mario |
| 2-jul-2026 | Reframing Low-Emission Zones as Adaptive Decision Infrastructures: A Digital-Twin Framework and Lifecycle Methodology for Sustainable Urban Air Quality | Cantalapiedra Asensio, Antonio; Romero Mora, José Carlos |
| 1-ene-2027 | Theoretical and experimental limitations of RoCoF estimation: A geometric approach | Gutiérrez Florensa, Joan; Sanniti, Francesco; Tedeschi, Domenico; Sigrist, Lukas; Ortega Manjavacas, Álvaro; Milano, Federico |
| 8-ene-2026 | La investigación, fuente de esperanza | Ferrer Usó, Valeska |
| 9-jul-2026 | Toward an Indo-Pacific consensus? Assessing current Indo-Pacific strategies and policies | Abbondanza, Gabriele |
| 11-jul-2026 | LGBTQ+ rights in Angola: straddling the line between criminalisation and protection | Dos Santos Soares, Alfredo |
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1 a 20 de 17834