Las Ciencias Sociales y Humanas en el Derecho Penal de Menores en España: contribuciones desde el Trabajo Social

Abstract

En su momento, la entrada en vigor de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal del menor y sucesivas modificaciones, así como posteriormente la promulgación del Real Decreto 1774/2004 de 30 de julio por el que se aprueba su reglamento de desarrollo, constituyendo ambas normativas una novedosa evolución en el sistema de reforma de menores en España, conformándose como una de las legislaciones más avanzadas del mundo en la regulación de la delincuencia penal juvenil. Dichas normativas se sustentan en principios eminentemente legalistas, si bien, dan cabida a la presencia disciplinar y profesional en la Justicia de Menores de profesionales no jurídicos prevenientes de las Ciencias Sociales y Humanas, integrados en los equipos técnicos, destacando su importancia para contribuir a transformar las circunstancias contextuales complejas y crear una mayor humanidad y ciudadanía.

At the time, the entry into force of Organic Law 5/2000, of 12 January, regulating the criminal responsibility of minors and its subsequent amendments, as well as the subsequent enactment of Royal Decree 1774/2004 of 30 July, approving its implementing regulations, both of which constitute a novel evolution in the juvenile reform system in Spain, making it one of the most advanced legislations in the world in the regulation of juvenile criminal delinquency. These regulations are based on eminently legalistic principles, although they do make room for the disciplinary and professional presence in juvenile justice of non-legal professionals from the Social and Human Sciences, integrated in the technical teams, highlighting their importance in contributing to transforming complex contextual circumstances and creating greater humanity and citizenship.