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dc.contributor.authorJover Gómez-Ferrer, María Palomaes-ES
dc.date.accessioned2026-03-26T15:57:52Z-
dc.date.available2026-03-26T15:57:52Z-
dc.date.issued2024-09-23es_ES
dc.identifier.issn0210-4679es_ES
dc.identifier.uri10.14422/pym.i399.y2024.003es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/109378-
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractEl acceso universal a la cultura implica facilitar necesariamente el acceso universal a la lectura. Sin embargo, la diversidad de necesidades de los niños, niñas y adolescentes que hay en nuestras aulas, requiere de una adaptación que elimine barreras. La lectura fácil nace como respuesta a esta necesidad. Es un sistema con una serie de normas, características y procesos de validación que adapta los textos para facilitar su comprensión a un grupo más amplio de población.es-ES
dc.description.abstract.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Padres y Maestros, Periodo: 1, Volumen: , Número: 399, Página inicial: 19, Página final: 24es_ES
dc.titleLectura para todos el sistema de lectura fáciles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywords.es-ES
dc.keywords.en-GB
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