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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorEspina Jerez, Blancaes-ES
dc.contributor.authorDomínguez Isabel, Patriciaes-ES
dc.contributor.authorGómez Cantarino, Sagrarioes-ES
dc.contributor.authorPina Queirós, Paulo Joaquímes-ES
dc.contributor.authorBouzas Mosquera, Carmenes-ES
dc.date.accessioned2026-05-19T12:17:49Z-
dc.date.available2026-05-19T12:17:49Z-
dc.date.issued2019-05-01es_ES
dc.identifier.issn1138-1728es_ES
dc.identifier.uri10.14198/cuid.2019.54.17es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/110150-
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractIntroducción: Diferenciando lugares y períodos históricos, la mujer residente en Al-Ándalus durante los siglos VIII-XII pudo formarse de manera reglada en la medicina y el cuidado. Tal inflexión entre normativa jurídico-religiosa y práctica sanitaria se debió a diferentes factores. Objetivo general: Esclarecer el recorrido formativo de las mujeres de Al-Ándalus durante los siglos VIII-XII. Objetivos específicos: conocer los inicios formativos de las mujeres en Al-Ándalus; establecer las vías de formación en salud de la mujer andalusí; determinar las figuras femeninas resultantes dedicadas a la atención sanitaria en Al-Ándalus según su formación. Metodología: Revisión histórico-descriptiva mediante búsqueda bibliográfica en fuentes primarias, artículos originales, manuales, bibliotecas y archivos históricos. Resultados: las mujeres andalusíes pudieron acceder a formación reglada en medicina y cuidados.es-ES
dc.description.abstractIntroduction: Women living in Al-Andalus during the 8th to the 12th centuries could receive formal training in medicine and care. This turning point between legal-religious regulation and healthcare practice was due to several factors. Main objective: To clarify the educational trajectory of women in Al-Andalus during the 8th to the 12th centuries. Specific objectives: to understand the educational beginnings of women in Al-Andalus; to establish the healthcare training pathways of Andalusian women; and to identify the female healthcare figures according to their education. Methods: Historical-descriptive review based on bibliographic research in primary sources, original articles, manuals, libraries, historical archives, and databases. Results: Andalusian women were able to receive regulated training in medicine and healthcare practices.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Cultura de Los Cuidados, Periodo: 1, Volumen: 23, Número: 54, Página inicial: 194, Página final: 205es_ES
dc.titleUna excepción en la trayectoria formativa de las mujeres: Al-Ándalus en los siglos VIII-XIIes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsHistoria de la enfermería, Historia de la medicina, Mujeres médicas, Enseñanza, Diversidad culturales-ES
dc.keywordsHistory of nursing, History of medicine, Women physicians, Teaching, Cultural diversityen-GB
Aparece en las colecciones: Artículos

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