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http://hdl.handle.net/11531/13571
Título : | Identidad adolescente y la relación con padres y pares |
Autor : | García Fernández, Gloria Paniagua Sánchez, David Blázquez Bernardino, Ana Isabel Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales |
Palabras clave : | 61 Psicología;6111 Personalidad;611105 Estructura y dinámica de la personalidad |
Fecha de publicación : | 2016 |
Resumen : | Este estudio pretende ver cómo se desarrolla la identidad adolescente propuesta por Erickson, y
la variables que pueden afectar a su formación, tales como la edad, el sexo y la comunicación, la
confianza y la alienación con la madre, el padres y los pares. El presente estudio pretende
desligarse de la monotropía que ha existido entre la madre y el niño, involucrando también al
padre. La muestra recogida es de 314 adolescentes, de los cuales el 53,2 % son varones y el 46,8
% mujeres, de entre 12 y 17 años. Para llevar a cabo la investigación se usó el EOMEIS-II y el
IPPA. Los resultados revelaron que la identidad interpersonal mostraba una relación con la
edad. Además que la identidad de logro tiende a mostrar evidencias de las variables
relacionadas con los pares (confianza y comunicación), mientras que el resto de los estadios se
relacionan, ya sea positiva o negativamente, con la madre, el padre y los pares. This study aims to see how the adolescent identity proposed by Erickson, and the variables that can affect their formation, such as age, sex and communication, trust and alienation with the mother, the parents and peers develops. This study aims to break away from the monotropy that has existed between mother and child, also involving the father. The sample collection is 314 adolescents, of whom 53.2% were men and 46.8 % women, aged between 12 and 17 years. To carry out the investigation EOMEIS - II and IPPA was used. The results revealed that interpersonal identity showed a relationship with age. In addition to the identity of achievement it tends to show evidence of the variables related to the pairs (trust and communication), while the remaining stages are associated, either positively or negatively, with mother, father and peers. |
Descripción : | Máster Universitario en Psicologia General Sanitaria |
URI : | http://hdl.handle.net/11531/13571 |
Aparece en las colecciones: | H70-Trabajos Fin de Máster |
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