Revitalización krausista para las aulas de hoy

Abstract

En primer lugar, se analizarán aspectos de la faceta educativa y pedagógica gineriana; en segundo lugar, la presentación de esos proyectos en el contexto del regeneracionismo decimonónico, en concreto, del institucionismo; por último, se evaluará la relevancia de esos aspectos para el modelo educativo contemporáneo.

In the first place, aspects of the educative and pedagogical facet will be analyzed; secondly, the presentation of these projects in the context of nineteenth-century regenerationism, in particular, of institutionism; finally, we will evaluate the relevance of these aspects for the contemporary educational model.