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http://hdl.handle.net/11531/17261Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Hernández Franco, Vicente | es-ES |
| dc.date.accessioned | 2017-03-07T13:26:49Z | - |
| dc.date.available | 2017-03-07T13:26:49Z | - |
| dc.date.issued | 01/12/2007 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/17261 | - |
| dc.description | Capítulos en libros | es_ES |
| dc.description.abstract | "Capítulo 7: Conclusiones. Datos más relevantes del curso 2006/2007" en Intereses Vocacionales de los alumnos. Evaluación on-line | es-ES |
| dc.description.abstract | pdte | en-GB |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España) | es_ES |
| dc.rights | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
| dc.source | Libro: Intereses Vocacionales de los alumnos. Evaluación on-line, Página inicial: 93, Página final: 114 | es_ES |
| dc.subject.other | Procesos y contextos de enseñanza y aprendizaje a lo largo de la vida | es_ES |
| dc.title | "Capítulo 7: Conclusiones. Datos más relevantes del curso 2006/2007" en Intereses Vocacionales de los alumnos. Evaluación on-line | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.rights.holder | es_ES | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.keywords | orientación profesional, intereses profesionales, valores vocacionales, evaluación on-line. | es-ES |
| dc.keywords | Vocational guidance, vocacional interests, vocational values, on-line evaluation. | en-GB |
| Aparece en las colecciones: | Artículos | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Primera parte libro intereses vocacionales evaluacion on line (1--116).pdf | 1,22 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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