Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/21568
Título : La ayuda de las nuevas tecnologías en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Autor : Jeffrey, Susan Joyce Mary
Rico Sirvent, Carlota
Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Palabras clave : 57 Lingüística;5701 Lingüística aplicada;570111 Enseñanzas de lenguas;58 Pedagogía;5801 Teoría y métodos educativos;580107 Métodos pedagógicos
Fecha de publicación : 2017
Resumen : Las nuevas tecnologías han llegado a nuestro día a día para quedarse, no solo dentro del ámbito social, sino también del ámbito escolar. La introducción de las tecnologías en el aprendizaje del inglés ha cambiado el panorama de la enseñanza tanto en lo que se refiere a métodos en los que los profesores se deben de fijar, como en estrategias de estudio para los estudiantes. El rol del estudiante ha cambiado de forma significativa y ha pasado a ser el eje central de la enseñanza del inglés. Pero, son los mismos estudiantes los que están dispuestos a someterse a este cambio, y creen que por un motivo positivo. Los resultados de diversos estudios realizados han demostrado que, con un entrenamiento dirigido al correcto uso de la herramienta, los estudiantes consiguen perder el miedo a hablar inglés y fomentar las diferentes habilidades lingüísticas.
Descripción : Doble Grado en Relaciones Internacionales y en Traducción e Interpretación
URI : http://hdl.handle.net/11531/21568
Aparece en las colecciones: KR2-Trabajos Fin de Grado

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
TFG001517.pdfTrabajo Fin de Grado1,13 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
TFG001517 Autorizacion.pdfAutorización88,56 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir     Request a copy


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.