Influencia de la motivación y del flow disposicional sobre la intención de realizar actividad físico-deportiva en adolescentes de cuatro países.

Abstract

El principal objetivo de este estudio fue analizar las diferencias en orientación motivacional, motivación intrínseca, flow disposicional e intención futura de ser físicamente activo en adolescentes de España, Argentina, Colombia y Ecuador. La muestra estuvo compuesta por 3990 estudiantes de centros educativos con edades comprendidas entre 12 y 18 años que respondieron diversos cuestionarios previamente validados y utilizados en español. Los resultados de los ANOVAs realizados mostraron diferencias significativas entre los países analizados. En líneas generales, el nivel de las orientaciones motivacionales, el flow disposicional y la motivación intrínseca de las poblaciones española y argentina fue inferior al de las muestras colombiana y ecuatoriana, hallándose cierta similitud entre los participantes de España y Argentina, y los de Colombia y Ecuador. Por otra parte, la intención futura de práctica resultó inferior en Argentina que en el resto de países participantes. Nuestros hallazgos sugieren que el entorno cultural puede tener cierta influencia sobre variables motivacionales. Se discuten los resultados en el marco de la teoría de metas de logro y de la teoría de la autodeterminación, y en relación con otros estudios de carácter intercultural, y se señala la necesidad de realizar más estudios de este tipo para profundizar en el análisis de diferencias y posibles patrones motivacionales comunes.

The main aim of this study was to analyze differences in motivational orientation, intrinsic motivation, dispositional flow and intention to be physically active among Argentine, Spanish, Colombian and Ecuadorian adolescents. The sample was composed of 3990 students from schools ranging from ages 12 to 18 (M= 14.55, SD = 1.74) who completed some questionnaires previously validated and used in Spanish language. Results of the ANOVAs conducted showed some significant differences among participants from the analyzed countries. Overall, levels of motivational orientations, dispositional flow and intrinsic motivation were lower among Spanish and Argentine participants than among Colombian and Ecuadorian ones. Some similarities were observed between Spanish and Argentine students; and between Colombian and Ecuadorian students in the mentioned variables. Besides, Argentine participants reported the lowest scores in the intention to be physically active in the future. Our findings suggest that the cultural context might have some influence over motivational variables. Results are discussed within the framework of achievement goal theory and self-determination theory as well as in relation with other cross-cultural studies; and the need of carrying out more trans-cultural studies for deeper analyses of differences and possible common motivational patterns