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http://hdl.handle.net/11531/23145| Título : | Fórmula interactiva para el acercamiento a las matemáticas a través del Aula Taller‐Museo de las Matemáticas `π‐ensa |
| Autor : | Rodrigo Hitos, Javier López González, María Dolores |
| Fecha de publicación : | 1 |
| Editorial : | McGraw‐Hill Education (Madrid, España) |
| Resumen : | Este trabajo presenta una fórmula educativa titulada Aula Taller-Museo de las Matemáticas π-ensa , que el Grupo de Innovación Educativa "Pensamiento Matemático" de la Universidad Politécnica de Madrid ha puesto en marcha como parte de un proyecto educativo de acercamiento a las Matemáticas. El Aula ofrece un espacio para disfrutar con las Matemáticas de forma interactiva dirigido a estudiantes de todas las edades y aficionados a esta materia. This work presents an educative experience entitled Aula Taller-Museo de las Matemáticas π-ensa . |
| Descripción : | Capítulos en libros |
| URI : | http://hdl.handle.net/11531/23145 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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| rodrilopez.doc | 31,5 kB | Unknown | Visualizar/Abrir |
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