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http://hdl.handle.net/11531/25360
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Meana Peón, Rufino José | es-ES |
dc.contributor.author | Méndez Ruiz, José Antonio | es-ES |
dc.contributor.author | Alarcón Pulpillo, Amalia | es-ES |
dc.date.accessioned | 2018-01-30T10:52:18Z | - |
dc.date.available | 2018-01-30T10:52:18Z | - |
dc.date.issued | 01/05/2012 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1989-9912 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/25360 | - |
dc.description | Artículos en revistas | es_ES |
dc.description.abstract | Se presenta un paso novedoso en la enseñanza universitaria de la Terapia Psicoanalítica. Basándose en el Enfoque Modular-Transformacional se expone una estrategia estructurada de aproximación al paciente que tiene el doble objetivo de servir como guía para prácticas supervisadas en el post grado y como sistematización al servicio de la investigación. Para estos fines, se plantean cuatro momentos reglados: entrevista para la recogida de información, análisis de la entrevista grabada, conceptuación en términos psicoanalíticos de los datos obtenidos en los dos pasos previos y redacción de informe con objetivos terapéuticos y la propuesta de un plan para alcanzarlos. Se completa el artículo con un caso clínico que ilustra el proceso. | es-ES |
dc.description.abstract | The article presents the setting out of an innovative step for teaching Psychoanalytic Therapy at the university. Based on the Modular-Transformational Approach, a structured strategy is offered in order to approach the patient with a double target: first, to serve as a guide for supervised practices of post graduate students, and, second, to facilitate research through systematization. In order to achieve this, the article presents four organized steps: an interview to collect information; an analysis of the recorded interview; a conceptualization, in psychoanalytic terms, of the data gathered through the previous steps; and, finally, a report of the whole process, both determining therapeutic objectives and proposing a plan to reach them. The article is completed with a case that illustrates the process | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
dc.source | Revista: Clínica Contemporánea, Periodo: 4, Volumen: 3, Número: 1, Página inicial: 35, Página final: 61 | es_ES |
dc.subject.other | Psicología del ciclo vital y la familia | es_ES |
dc.title | Terapia psicoanalítica. Estrategia para la formación práctica universitaria y la investigación clínica | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.rights.holder | es_ES | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.keywords | terapia psicoanalítica, enfoque modular-transformacional, prácticas supervisadas, investigación clínica | es-ES |
dc.keywords | psychoanalytic therapy, modular-transformational approach, supervised practices, clinical research | en-GB |
Aparece en las colecciones: | Artículos |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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MEANA- Psicoterapia Psicoanalitica. Una estrategia para la investigación y la formación práctica universitaria.pdf | 287,02 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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