De la Psicología Clínica a la formación de la Vida Religiosa y Sacerdotal

Abstract

Se hace una exposición de cuatro grandes aprendizajes del ámbito de la psicología clínica que pueden ser trasladados a la reflexión sobre la formación de la vida religiosa y sacerdotal. Subrayando que los contextos de formación y terapéutico son completamente diferentes, se observa que ambos están al servicio del cambio de la persona. Así, entre otros, se subrayan tres elementos esenciales en todo posible cambio: autoconciencia, tocar fondo y responsabilidad ante el propio cambio. Además, se advierte de una dificultad también compartida: el riesgo de iatrogenia, en este caso: la colonización emocional.

There is an exposition of four major learnings, coming from the field of clinical psychology, that can be translated into reflection on the formation of religious and priestly life. Stressing the fact that they are completely different contexts, it is observed that both are at the service of the change of the person. Thus, among others, three essential elements are underlined in every possible change: self-awareness, the feeling of sunk low and responsibility before the change itself. In addition, one notices a shared difficulty: the risk of iatrogenesis, in this case: emotional colonization.