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dc.contributor.authorBerástegui Pedro-Viejo, Anaes-ES
dc.contributor.authorGonzález Martínez, María Doloreses-ES
dc.date.accessioned2018-09-26T09:28:32Z-
dc.date.available2018-09-26T09:28:32Z-
dc.date.issued01/12/2017es_ES
dc.identifier.issn0210-4679es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/31749-
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractLa educación afectivo-sexual de los niños y jóvenes con discapacidad intelectual (DI) es un derecho y una necesidad tanto para su pleno y adecuado desarrollo, como para la prevención de posibles riesgos. Sin embargo todavía son muchos los obstáculos sociales y familiares para su adecuado desarrollo. Este artículo pretende desmontar esos obstáculos y ofrecer algunas pistas para familias y educadores.es-ES
dc.description.abstractThe affective and sexual education of children and young people with intellectual disability (ID) is a right and a need for and adequate development, and also for risk prevention . However, there still are many social and family obstacles for its full development. This article aims to overcome these obstacles and offer some clues for families and educators.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Padres y Maestros, Periodo: 1, Volumen: , Número: 372, Página inicial: 24, Página final: 30es_ES
dc.titleLa educación afectivo-sexual de las personas con discapacidad intelectual.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsDiscapacidad intelectual, sexualidad, afectividad, educaciónes-ES
dc.keywordsintellectual disability, sexuality, affectivity, educationen-GB
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