BULLYING: La importancia de la intervención de el/ la trabajador/a social en el ámbito educativo.

Abstract

La finalidad del presente trabajo es la de conocer y valorar la importancia de los fenómenos del bullying, y también explicar la relevancia de la existencia de la figura profesional del/ de la trabajador/a social en situaciones de acoso escolar en un centro escolar. Para ello, se ha llevado a cabo en primer lugar una revisión bibliográfica, en segundo lugar se han diseñado unos cuestionarios para valorar el clima de convivencia en un centro educativo y se ha creado un manual de buenas prácticas para el mismo, como manera de prevención del fenómeno en cuestión. Y en tercer y último lugar, se ha creado una propuesta de intervención de la figura del/ de la trabajador/a social en el ámbito educativo, tanto con los menores como con las familias, y como mediador/a en caso de conflictos entre los compañeros.

The purpose of the present assignment is to know and value the importance of bullying, also explaining the relevance of the existence of a social worker professional figure in bullying situations at schools. Therefore, first of all a bibliographic review has been carried out, secondly some questionnaires have been designed to value the climate of coexistence in a school and it has been created a manual of good practices, as a way of prevention in regards to this phenomenon. Finally, it has been created an intervention proposal of the professional figure of a social worker in educational field, both with children and with families, and also as a mediator in case of conflicts between classmates.