Programación didáctica en Lengua y Literatura Castellana para el 3º curso de Educación Primaria

Abstract

El documento que presentamos es una programación didáctica para el área Lengua Castellana y Literatura, centrada en el curso 3º de Educación Primaria. Está constituido por nueve unidades didácticas a través de las cuales se pretende enseñar mediante una metodología basada en la comunicación, cooperación, experimentación y análisis de la realidad. Tiene como finalidad conseguir un aprendizaje significativo, enlazando las emociones de los alumnos con los contenidos que se trabajarán con el fin de fundamentar un pensamiento crítico y autónomo. En conclusión, que alcancen a entender el contexto en el que viven de una manera crítica y reflexiva.

The document deals with a didactic program of the Spanish Language and Literature area, focused on the 3rd year of Primary Education. It consists of nine didactic units through which it is intended to teach through a methodology based on communication, cooperation, experimentation and reality analysis. Its purpose is to achieve a meaningful learning, linking the emotions of the students with the contents that will be worked on, aimed at creating a critical thinking. In conclusion, they can understand the context in which they live in a critical and reflective way.