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dc.contributor.authorSantasilia, Stefanoes-ES
dc.date.accessioned2019-02-25T16:47:43Z-
dc.date.available2019-02-25T16:47:43Z-
dc.date.issued01/06/2018es_ES
dc.identifier.issn2395-8936es_ES
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.23924/oi.v9n17a2018.pp49-68.3es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/35495-
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractComentario al artículo de Rubén Sánchez Muñoz con respeto a la descripción de la cuestión educativa elaborada por Edith Stein en su reflexión de carácter fenomenológico. El artículo trata de sacar a la luz los que pueden ser definidos como los cortocircuitos de la interpretación steiniana.es-ES
dc.description.abstractReply to the article by Rubén Sánchez Muñoz with respect to the description of the educational issue elaborated by Edith Stein in her reflection of a phenomenological nature. The article tries to bring to light those that can be defined as problems of Stein's interpretation.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: OpenInsight, Periodo: 6, Volumen: IX, Número: 17, Página inicial: 49, Página final: 67es_ES
dc.titleLa problemática de la educación. Comentario a «Persona y formación. El aporte antropológico de Edith Stein a la educación» de Rubén Sánchez Muñozes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsStein, educación, fenomenología, personaes-ES
dc.keywordsStein, education, phenomenology, personen-GB
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