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dc.contributor.authorGarcía-Baró López, Migueles-ES
dc.date.accessioned2019-06-21T07:38:26Z-
dc.date.available2019-06-21T07:38:26Z-
dc.date.issued21/06/2019es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/37536-
dc.descriptionCapítulos en libroses_ES
dc.description.abstractPartiendo de la concepción socrático-fenomenológica de la filosofía, se muestran las peores deficiencias del régimen universitario en que hoy se la estudia y se trazan vías para que haya esperanza en el futuro: no se necesita una renovación de ningún pasado, sino atención más profunda a la complejidad y la fragilidad de la filosofía mismaes-ES
dc.description.abstractBased upon the socratic-phenomenological idea of philosophy, worst deficiencies of actual treatment of philosophy as an academic discipline are shown. Main point is however to figure out a better future focusing on complexity and fragility of philosophy itself.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.publisherAnthropos / Pontificia Universidad Católica del Perú (Barcelona / Lima, España)es_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.sourceLibro: El conflicto de las facultades. Sobre la universidad y el sentido de las humanidades, Página inicial: 80, Página final: 92es_ES
dc.subject.otherFundamentos Filosóficos de la Idea de Solidaridades_ES
dc.titleSobre la esencial fragilidad de la filosofíaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderPublicación actuales_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsPedagogía, universidad, virtud, misterioes-ES
dc.keywordsPedagogy, university, virtue, mysteryen-GB
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