Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/42240
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dc.contributor.authorAimé González, Elsaes-ES
dc.date.accessioned2019-10-08T16:55:03Z
dc.date.available2019-10-08T16:55:03Z
dc.date.issued30/06/2019es_ES
dc.identifier.issn1699-3950es_ES
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.15366/relacionesinternaces_ES
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractEl objetivo de este artículo es plantear algunos de los elementos característicos de los enfoques clásico y crítico de la sociedad internacional. A tal fn, analiza, en primer lugar, el surgimiento de la Escuela Inglesa y de su primera generación; en segundo lugar, aborda los cambios de dicha escuela tras la Guerra Fría con su consolidación en el panorama teórico de las Relaciones Internacionales a través de una segunda generación de autores que prolongaron y actualizaron su agenda de investigación; finalmente, examina la aparición de una teoría crítica de la sociedad internacional y los elementos característicos de la misma.es-ES
dc.description.abstractThis article discusses some of the characteristic elements of theinternational society classical and critical approaches. To this end, it analyzes, first, the emergence of the English School; secondly, it addresses the changes of this school after the Cold War with its consolidation in International Relations Theory through a second generation of authors who extended and updated the research agenda; finally, it examines the emergence of a critical theory of international society and its characteristic elements.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Relaciones Internacionales (Espana), Periodo: 4, Volumen: 18, Número: , Página inicial: 13, Página final: 31es_ES
dc.titleLa teoría de la sociedad internacional. De la narrativa clásica de la Escuela Inglesa al enfoque críticoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordssociedad internacional; Escuela Inglesa; teoría críticaes-ES
dc.keywordsinternational society; English school; critical theoryen-GB
dc.identifier.doi10.15366/relacionesinternacionales2019.41es_ES
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